Educação Intercultural

1º Parte : 

 

• Alongamento corporal;

• Um elemento do par irá escolher sem dizer ao companheiro um animal e irá imitá-lo sem falar até que o companheiro descubra.
   Quando descobrir irá ser o outro companheiro a fazer a mesma tarefa;

• Ao som de uma música deverão andar pela sala, quando a música parar devem permanecer na posição em que estavam sem se mexerem, até que a musica recomece de novo.;

Após estas tarefas estarem concluídas passamos para a segunda parte.
 

2º Parte 

 

• Os alunos irão juntar-se em grupos de 4 e cada um irá escolher um som, tentando no final interligar todos os sons em conjunto
   

• De seguida, aos sons irão juntar os movimentos que esses mesmo representam , por exemplo : o som dum carro , irão juntar o movimento do carro
   

• Por fim junta-se o movimento, ao som e cria-se uma história , acabando por fim com um pequeno teatro .